SAUTTER, H. Förderung der Medienkompetenz durch Notebooks im Englischunterricht an Realschulen in Baden-Württemberg. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 13, p. 1–8, 2010. DOI: 10.21240/lbzm/13/15. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/223. Acesso em: 18 apr. 2024.