MÜLLER, R. Forschungsprogramm Empirische Ästhetik: Präsentative Erforschung sozialästhetischer Umgehensweisen mit Musik und Gender. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 9, p. 1–1, 2006. DOI: 10.21240/lbzm/09/05. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/161. Acesso em: 29 märz. 2024.