KOHL, K. E. Entwicklung einer Strategie für die didaktische Begleitung von eLearning-Vorhaben in der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 7, p. 1–4, 2005. DOI: 10.21240/lbzm/07/10. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/117. Acesso em: 19 mai. 2024.