ANTONY, L.; GENEUSS, K. Future matters: Futures Literacy durch Imagination im Schnittfeld von Digitaler Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 26, p. 1–23, 2026. DOI: 10.21240/lbzm/26/12. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/582. Acesso em: 12 nov. 2026.