SEVER, S. Exnovation als medienpädagogische Reflexionsdimension: Wie das widersprüchliche Verhältnis zwischen digitaler Medienbildung und Nachhaltigkeitsbildung aufzulösen ist. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 26, p. 1–27, 2026. DOI: 10.21240/lbzm/26/08. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/576. Acesso em: 12 nov. 2026.