GABRIEL, S. Smart, schnell, schmutzig? Generative KI im Spannungsfeld von Bildungsinnovation und ökologischer Verantwortung. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 26, p. 1–16, 2026. DOI: 10.21240/lbzm/26/03. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/568. Acesso em: 12 nov. 2026.