REUSCH, B. Handlungsfähigkeit durch, trotz und gegenüber (Big) Data und KI: Eine Bestandsaufnahme mit Hilfe des Frankfurt-Dreiecks. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 23, p. 1–28, 2023. DOI: 10.21240/lbzm/23/18. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/516. Acesso em: 3 mai. 2026.