MÜLLER, J. Erfahrungen und Analysen zu Massive Open Online Courses an staatlichen kalifornischen Universitäten und Überlegungen zur Eignung dieser Veranstaltungsform für den Bachelorstudiengang Kultur- und Medienbildung. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 18, p. 1–8, 2015. DOI: 10.21240/lbzm/18/16. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/313. Acesso em: 2 mai. 2026.