KRAUSKOPF, K.; ZAHN, C. Medienkompetenz bedeutet nicht, zu wissen wo man klickt: Mentale Modelle (sozio-)kognitiver Funktionen digitaler Medien als Ansatzpunkt fächerübergreifender Medienbildung in der Lehramtsausbildung. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 12, p. 1–7, 2009. DOI: 10.21240/lbzm/12/12. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/203. Acesso em: 29 sep. 2026.