Ketter, V., Brauch, C., Elser, P., Freier, I., & Roob, Y. (2022). Online-LEERprozesse? Von den Bildungs(un)möglichkeiten des digitalen Studierens aus Lehrenden- und Studierendenperspektive: Ein Dilemma in drei Akten. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 22, 1–16. https://doi.org/10.21240/lbzm/22/11