Holdorf, K., & Maurer, B. (2017). Interdisziplinär – interkulturell – intermedial. Der film- und theaterpädagogische Sprachförderansatz in der Lehre der PH Ludwigsburg. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 19, 1–22. https://doi.org/10.21240/lbzm/19/16