Prey, G., & Emmerich, K. (2011). Gute Lehre sichtbar machen. Potenziale nutzen. Transfer ermöglichen. Ergebnisse aus dem Projekt „Multimedial und aktiv“ – E-Learning in der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 14, 1–6. https://doi.org/10.21240/lbzm/14/04