[1]
Carnap, A. und Brämer, M. 2025. Digitale Spiele und postdigitales Erfahrungswissen von Kindern: Zwischen Menü und Flow, Arbeit und Konsum. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 25, (Okt. 2025), 1–19. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/25/02.