Härle, E. 2024. Schüler*innen erstellen Erklärvideos: Handlungsorientierte Medienkompetenzförderung durch Aktive Medienarbeit in der Grundschule. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 24, (Sep. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/24/13.