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Spengler, S. 2024. KI im Kontext von Kunst und Kunstunterricht: Auswirkungen von Bild- und Textgenerierung mit Künstlicher Intelligenz auf künstlerisches und (kunst-)pädagogisches Arbeiten. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 24, (Sep. 2024), 1–26. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/24/04.