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Junge, T. 2022. Aktive Medienarbeit als Mittel zur Prävention von Cybermobbing: Erfahrungen und Eindrücke aus einem praxisorientierten Projektseminar im hybriden Setting. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 22, (Mai 2022), 1–20. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/22/24.