[1]
Spieler, B. 2022. Online-Lehre zu Zeiten von Corona: Kein Problem für die Informatik-Didaktik?. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 22, (Mai 2022), 1–13. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/22/12.