[1]
Marci-Boehncke, G. und Rath, M.O. 2022. Flipped Matrix: Digitale Partizipation als Lehrkonzept. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 22, (Mai 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/22/02.