Knaus, T. 2019. Eröffnungsvortrag „Verstehen first – Gestalten second. Lessons in Unlearning zum digitalen Wandel“ im Themenschwerpunkt Entwicklungen der Gesellschaft der Ringvorlesung Digitalisierung in Schule und Hochschule: Impulse – Diskurse – Visionen an der Universität in Münster. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 20, (Jan. 2019), 1–4. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/20/13.