Boelmann, J.M. , König, L. und Rymeš, R. 2017. Lernsettings der schulischen Medienpraxis – Selbststeuerung und Lenkung als Einflussfaktoren auf die Medienproduktionen von Schülerinnen und Schülern der Primarstufe . Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 19, (Jan. 2017), 1–13. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/19/03.