Pohlmann-Rother, S. und Kürzinger, A. 2017. Unterricht in der Grundschule videogestützt analysieren – Einblicke in die Evaluationsseminare im dileg-Projekt . Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 19, (Jan. 2017), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/19/09.