Conrad, H. 2013. E-Learning-gestützte Hochschulradio-Ausbildung – Eine interaktive Lernumgebung für das Campusmagazin Ludwigsburg. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 16, (Jan. 2013), 1–4. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/16/15.