Kohl, K.E. 2005. Entwicklung einer Strategie für die didaktische Begleitung von eLearning-Vorhaben in der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 7, (Jan. 2005), 1–4. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/07/10.