Süpfle, R. 2026. Zwischen Wollen, Wissen und Können: Ein modularer KI-Mentor als adaptive Stabilisierungsinstanz in projektbasierten Lernprozessen der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 26, (Okt. 2026), 1–25. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/26/17.