Kulcke, G. 2015. Entwicklung eines erziehungswissenschaftlichen Kerncurriculums Grundbildung Medien für die erste Phase der Grundschullehrerbildung auf Basis einer qualitativen mehrperspektivischen Studie. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 18, (Jan. 2015), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/18/12.