Krstoski, I. 2012. „Informationen für alle?!“ Möglichkeiten und Grenzen eines Informationsterminals in einem heterogenen Lernsetting. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 15, (Jan. 2012), 1–5. DOI:https://doi.org/10.21240/lbzm/15/07.