Untersuchung des Geschlechterverständnisses Jugendlicher mithilfe von Fotografie

Autor*innen

  • Maximiliane Streckfuß Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/17/12

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Veröffentlicht

2014-01-01

Zitationsvorschlag

Streckfuß, M. (2014). Untersuchung des Geschlechterverständnisses Jugendlicher mithilfe von Fotografie. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 17, 1–8. https://doi.org/10.21240/lbzm/17/12

Ausgabe

Ausgabe 17 (2014)

Rubrik

Aktuelle Forschungs- und Medienprojekte